2º Ficha interactiva para el viernes 12/06/2020

Hello! Para hacer la ficha pinchad en el siguiente enlace: https://es.liveworksheets.com/ct808495lu

Si no recordáis cómo se enviaba, buscad en el blog la entrada de la ficha anterior en la que puse un videotutorial.

PRUEBA EL MIÉRCOLES 10/06/2020

Hello! El miércoles os pondré otra ficha interactiva como la del tema anterior. Tenéis hasta entonces para ver de nuevo los vídeo, estudiar y preguntar todas las dudas que tengáis.

Ya sabéis que yo le llamo prueba porque es importante que lo intentéis hacer sin copiaros ni ayuda para ver si os lo sabéis bien o si necesitáis más práctica, y si hace falta que os explique algo mejor. Sin embargo, a la hora de poner las notas, yo voy a tener en cuenta TODAS las tareas que me habéis enviado, esta es una tarea más.

Este trimestre hemos aprendido cosas muy importantes, sobre todo en cuanto a gramática, de verdad os animo a ver los vídeos de nuevo e intentar estudiar porque os va a venir muy bien en el futuro. Ánimo que ya queda nada!

2º Clase lunes 01/06/2020

Hello! Para la clase de hoy:

1. Tenéis que ver este vídeo:

2. Tarea para el viernes 05/06/2020: Tenéis que grabaros leyendo el texto del vídeo y enviarlo a mi correo: paulapastor95@gmail.com

2º Clase miércoles 27/05/2020

Good morning! Para la clase de hoy tenéis que:

1. Ver este vídeo en el que explico cómo decir en inglés "¿qué estás haciendo?" y, por ejemplo, "yo estoy leyendo":

2. Hacer la tarea para el lunes 01/06/2020: 

-Escribir de título: WHAT ARE YOU DOING? 

-Después escribir 5 frases usando diferentes pronombres (I am, she is, we are...) y acciones (listening, eating, writing...). Por ejemplo, una frase sería: They are eating.

-Mandar foto de las frases a mi correo: paulapastor95@gmail.com

Clase 22/05/2020 y tarea para el miércoles 27/05/2020

Good morning! Para la clase de hoy tenéis que:

1. Hacer la rutina oral para que no se os olvide:

2. Hacer la tarea para el miércoles 27/05/2020: copiar el vocabulario en el cuaderno para aprender a escribirlo. No os voy a decir cuántas veces lo tenéis que hacer porque os conozco y sé que lo haréis las que haga falta para que se os quede. Los pequeños de primero con que lo escriban un par de veces está bien. El resto podéis probar a escribirlo sin mirar, y la palabra que no os salga bien la copiáis más veces (mínimo 3 veces cada palabra).

3. Mandad foto del vocabulario copiado a mi correo: paulapastor95@gmail.com

2º Clase 18/05/2020

Good morning! Para la clase de hoy tenéis que estudiar el vocabulario porque lo voy a preguntar de forma oral. ¿Qué tenéis que hacer entonces?

1. Estudiar el vocabulario: podéis repasar viendo el vídeo anterior.

2. Ver este vídeo:

3. Tarea para el viernes 22/05/2020: Cuando estéis listos, grabaos contestando al vídeo y mandadlo a mi correo: paulapastor95@gmail.com

Día del medio ambiente

Hello! El día 5 de junio es el día del medio ambiente, y lo vamos a celebrar sacando pancartas a nuestros balcones con el lema "UN FUTURO MÁS VERDE POR CREAR". Por si queréis hacerlo en inglés, os voy a dejar la traducción de esta frase junto con otras expresiones que podéis escribir para adornar vuestras pancartas:

UN FUTURO MÁS VERDE POR CREAR: TO CREATE A GREENER FUTURE

CONSTRUYENDO UN FUTURO MÁS VERDE: BUILDING A GREENER FUTURE

MEDIO AMBIENTE: ENVIRONMENT

CUIDA EL MEDIO AMBIENTE: TAKE CARE OF ENVIRONMENT

RESPETA LA NATURALEZA: RESPECT NATURE

EL DÍA DE LA TIERRA TODOS LOS DÍAS: EARTH DAY EVERYDAY

PIENSA EN VERDE: THINK GREEN

NO HAY PLANETA B: THERE IS NO PLANET B

Clase 2º empezamos el tema 6 13/05/2020

Good morning! Aquí tenéis al clase de hoy y la tarea para el lunes 18/05/2020:

Tarea para el lunes 18/05/2020: copiar el vocabulario en el cuaderno y grabarse diciéndolo en voz alta. Enviar audio o vídeo a mi correo: paulapastor95@gmail.com
Si el vídeo es muy pesado y no podéis enviarlo por correo, podéis usar la página "wetransfer". Aquí tenéis un tutorial:

¿CÓMO SÉ SI LA SEÑO HA RECIBIDO LA FICHA?

Buenos días. He recibido muchas fichas y la mayoría están genial! El problema de estas fichas es que no me llegan al correo, aunque vosotros lo pongáis, me llega a mi usuario de la página.

Por esto quería deciros que cuando hagamos estas fichas interactivas, no vais a recibir respuesta, ya que la nota os la dice al enviármela, y para mí es inviable ir escribiendo correos solo para decir que "me ha llegado".

Si ponéis mi correo bien, lo más seguro es que llegue y no haya ningún problema. En un caso excepcional en el que vuestra ficha no llegase, no os preocupéis. Yo dije que esta era una prueba escrita porque en teoría no podíais mirar el libro y era una forma de ver si habíais entendido la lección.

Igualmente, esta es una actividad más, vuestra nota se pondrá teniendo en cuenta los dos trimestres anteriores y TODAS las actividades que estáis mandando ahora. Si una no llega, pero normalmente hacéis todas las actividades, no os va a bajar la nota. Dicho esto,

POR FAVOR NO ME MANDÉIS CORREOS PARA PREGUNTAR SI HA LLEGADO LA FICHA

Igualmente, cuando mandéis tareas por correo, os pido que tampoco mandéis correos para preguntar si me ha llegado el otro correo, porque si todos hacéis eso al final nunca acabo de contestar y corregir. Preguntad solo en caso de que hayan pasado días y no os haya contestado, porque es cierto que puede pasar que no me haya llegado o que yo por despiste me lo haya saltado. Pero antes de preguntar, tened paciencia y esperad unos días a ver si yo os respondo. ¡Gracias por vuestra comprensión!

Ficha 2º Primaria para el miércoles 13/05/2020

Tutorial para hacer la ficha:

Para acceder a la ficha pincha en el enlace: https://es.liveworksheets.com/bi440283ov

PRUEBA ESCRITA

Buenos días, a lo largo de esta mañana subiré las fichas que tenéis que rellenar para la prueba escrita. Son muy fáciles y estoy haciéndolas con una página de fichas interactivas así que también subiré un tutorial de cómo rellenarlas y enviarlas. Serán para entregar hasta el MIÉRCOLES 13/05/2020. Este miércoles empezaremos el tema 6.

2º PRUEBA ESCRITA VIERNES 08/05/2020

Hello! Espero que hayáis tenido un buen puente. El viernes que viene os voy a poner una prueba escrita (UNA FICHA MUY FÁCIL). Entra el vocabulario de los adjetivos y el verbo to be. Esta semana os la voy a dejar para estudiar y preguntar dudas. Podéis repasar viendo las clases, es lo bueno de hacerlo online, que se quedan grabadas. Si tenéis dudas por favor ESCRIBIDLAS COMO COMENTARIO EN ESTE POST, PARA QUE TODOS PODAMOS VER LAS RESPUESTAS Y NO SE REPITAN DUDAS. Si veo que son muchas y lo veo necesario, haré un vídeo explicándolas.

Bye bye!

Clase 2º Primaria 27/04/2020

Hello! Para la clase de hoy tenéis que seguir los siguientes pasos:

1. Ver este vídeo hasta el minuto 2:40:

2. Ver la clase de hoy:

3. Hacer la tarea para el viernes 01/05/2020: grabar un audio o vídeo leyendo el texto de Doraemon y diciendo una frase con AL MENOS un adjetivo que te represente, por ejemplo: I am strong and thin.

Clase 2º Primaria 22/04/2020

Hello! En la clase de hoy vamos a repasar el verbo "to be", que significa "ser o estar".
Pero, primero, ¿os acordáis de los pronombres? Vamos a recordarlos con este vídeo:

Ahora sí, estáis preparados para repasar el verbo "to be". Ved el siguiente vídeo hasta el minuto 1:15

Como véis, si os aprendemos el verbo to be y le añadimos el vocabulario que ya os sabéis, podremos hacer frases como "Yo soy listo" o "ella es alta" o "Fernando es fuerte". Pero primero os lo tenéis que aprender.

Tarea para el lunes 27/04/2020: aprenderse el verbo to be, oral y escrito, os voy a preguntar! Ya veréis que es más fácil de lo que parece, además lo hemos visto en clase. Os lo dejo por aquí:

Yo soy= I am
Tú eres= You are
Él es= He is
Ella es= She is
Ello es= it is
Nosotros somos= We are
Vosotros sois= You are
Ellos son= They are

2º Primaria. Vídeo vocabulario y tarea para el miércoles 22/04/2020

Hello! Aquí os dejo un vídeo preguntando el vocabulario oral:

Tarea para el miércoles 22/04/2020: Copiar cada palabra de vocabulario 3 veces en el cuaderno, en español y en inglés. Mandar una foto con la tarea a mi correo: paulapastor95@gmail.com

Tarea para jueves 16/04/2020

Hello!! Qué tal chicos? Habéis descansado? Empezamos el tercer trimestre con fuerza y ánimo 💪🏻

Como vimos el vocabulario del tema hace dos semanas y seguro que ya se os ha olvidado, la tarea para este jueves 16 es ver de nuevo la clase virtual en la que presentaba el tema. Pero vedlo de verdad, aunque penséis que no es importante porque ya lo vísteis, hay palabras de vocabulario que aún pronunciáis regular y os viene muy bien repasarlo.

La segunda parte de la tarea es estudiar el vocabulario de forma oral, si os pueden preguntar en casa mejor.

Como véis no hace falta enviar nada, confío en que hagáis la tarea. Buscad la clase más abajo. Bye bye 😘

PD: los que no me habéis mandado el vídeo diciendo el vocabulario podéis hacerlo ahora.

Happy Easter!!

Chicos que ya estamos casi de vacaciones! Happy Easter! que significa "feliz Pascua". No voy a mandar tarea para estos días para que podáis descansar que os lo habéis ganado, pero aquí os dejo una página de la editorial con recursos para que les echéis un vistazo si queréis. A veces tarda un poco en cargar, si os pasa esperad un poquito o probad en otro momento.

Como véis, tenéis que buscar la dirección: www.goandalusia.richmonddigital.net

Después pincháis donde indica la flecha rosa, que pone "student's access" (acceso a estudiantes).

Luego tendréis que poner el usuario y la contraseña, son los que vienen subrayados en amarillo

Username= usuario: richmond2020

Password= contraseña: richmond

Si tenéis alguna duda, escribidme. Bye!

Tarea para hoy, 02/04/2020

Hello! La tarea para hoy es escuchar y cantar esta canción. No hace falta enviar nada. Bye bye!

2º Primaria. Clase 30/03/2020

Good morning! Aquí tenéis la clase de hoy y la tarea para el jueves. Empezamos el tema 5, pero no olvidéis que antes tenéis que hacer la rutina oral.

Practica la rutina oral:

Haz la rutina oral:

Clase:

Tarea para el jueves 02/04/2020: Escribir el título del tema en el cuaderno. Debajo, como siempre, escribir el vocabulario y lo que significa en español. Finalmente, buscar un personaje que tenga cada característica.

¿Cómo lo vamos a hacer?: Haced un vídeo enseñando el vocabulario que habéis escrito en vuestra libreta, señalando cada palabra y diciéndola en voz alta junto con la persona que habéis elegido. Me lo podéis mandar al correo: paulapastor95@gmail.com

Aprende a usar el blog

Como hay padres y niños que tienen problema para entender cómo funciona el blog, he grabado este vídeo. Espero que os sirva.